Sanja Basta

Nataša Svoboda Arnautov

Materijal je izrađen u obliku prezentacije za učitelje razredne nastave te je usmjeren na važnost mentalnog zdravlja djece i razvoj emocionalne pismenosti u školskom okruženju. Njegova je svrha jačanje socioemocionalnih kompetencija učenika koje doprinose njihovoj dobrobiti, uspješnijem učenju i kvalitetnijim međuljudskim odnosima.

Gotov materijal

Mentalno zdravlje kao temelj uspješnog odrastanja

mentalno-zdravlje

Materijal se može koristiti kao edukativni sadržaj tijekom stručnih skupova, roditeljskih sastanaka, radionica ili individualnog stručnog usavršavanja.

Mreža podrške za zdravlje i dobrobit učenika

zdravlje

Materijal je usmjeren na razvoj pozitivne slike o sebi, jačanje otpornosti te izgradnju kvalitetnih odnosa s vršnjacima i širom zajednicom.
Svrha materijala je osnažiti učenike za uspješno suočavanje s izazovima te potaknuti stvaranje podržavajućeg i uključivog školskog okruženja.

JA, DRUGI I ZAJEDNICA - jačanje otpornosti i pozitivnih odnosa

odnosi

Elena Žugec

Gotova priprema za 10 sati sata razrednika.

Nastavnička priprema

Financijska pismenost, srz, 10 sati

financijska-pismenos

Anastazija Komljenović

Materijal može poslužiti za nastavu hrvatskog jezika, sat obrade lektire; za radionicu u školskoj knjižnici te u nastavi građanskog odgoja. U materijal uvršten je i kviz o vremenu i društvenim prilikama u kojima je nastala Kolareva pripovijetka što je dobro za širi kontekst razumijevanja teksta. Materijal se može koristiti i za raspravu i parlaonicu  s ciljem razvijanja svijesti o položaju žena u društvu i ulogama u obitelji.

Slavko Kolar: B R E Z A

parlaonica-diskusij

Izabrani citata iz romana "Divlji konj" Božidara Prosenjaka s motivacijskim pitanjima za dijalog, debatu, pisano izražavanje. Može se koristiti u obradi lektire, ali također povezati s Međupredmetnom temom Osobni i socijalni razvoj.

Božidar Prosenjak: Divlji konj

citati-s-motivacijsk

Biljana Juhas

Prezentacija i priprema za SRZ u 7. razredu osnovne škole.

SNUS, vape i energetska pića

snus-vape-i-energet

Matea Dobrović Juričić

Materijal se sastoji od listova za procjenu i samovrednovanje kojima učenici promišljaju o vlastitom ponašanju, radnim navikama, odgovornosti i odnosima s drugima. Kroz jednostavne tvrdnje i pitanja učenici procjenjuju svoje postupke, prepoznaju svoje jake strane te uočavaju područja u kojima mogu napredovati. Teme obuhvaćene listovima uključuju procjenu vlastitih školskih obaveza, organiziranosti i odgovornosti (izvršavam li svoje obaveze na vrijeme, pišem li redovito domaću zadaću, održavam li urednim svoj radni prostor), kao i procjenu socijalnih vještina i odnosa s vršnjacima (kakav sam prijatelj, pomažem li drugima, surađujem li s učenicima u razredu, poštujem li pravila i dogovore).

Ispunjavanjem listova učenici razvijaju samosvijest, odgovornost za vlastito ponašanje, vještine samorefleksije i kritičkog promišljanja o vlastitom radu. Materijal potiče stvaranje pozitivne slike o sebi, razvoj socijalnih kompetencija te aktivno sudjelovanje u procesu učenja i osobnog napretka. Listovi su prikladni za individualni rad, sat razrednika, rad sa stručnim suradnicima te praćenje osobnog razvoja učenika tijekom školske godine.

Primjeri lista procjena i samovrednovanja učenika

samovrednovanje

Sanela Hrg

Kroz pripremu nastavnog sata odgajatelji/profesori će potaknuti učenike na razvoj pozitivnih odnosa unutar grupe, na javno iznošenje stavova i mišljenjate an promišljanje o pojmu suživota, suradničkih odnosa i slobodnog vremena. Priprema je razrađena detaljnim opisom sktivnosti za jedan školski sat od 45 minuta.

Odluke koje donosim

odluke

Nastavna priprema „Upoznajem svoje vrline – svatko od nas ima posebnu snagu“ namijenjena je učenicima razredne nastave, posebno učenicima od 1. do 4. razreda osnovne škole. Aktivnosti su prilagođene njihovoj dobi i potiču razvoj samopouzdanja, pozitivne slike o sebi te međusobnog uvažavanja. Materijal sadrži razgovor, vođene aktivnosti, zadatke za samoprocjenu i refleksiju te kartice za razvoj osobnosti pomoću kojih učenici prepoznaju vlastite vrline, sposobnosti i talente. Kroz suradničke aktivnosti učenici uče prepoznavati i cijeniti vrline svojih vršnjaka te razvijaju socijalne i komunikacijske vještine. Materijal je prikladan za izvođenje na satu razrednika, u sklopu osobnog i socijalnog razvoja ili međupredmetne teme Osobni i socijalni razvoj.